【W(wǎng)X-XQ4】不斷的提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平以及服務(wù)水平，為社會(huì)和用戶(hù)提供質(zhì)量好的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)新與服務(wù)是萬(wàn)象環(huán)境的特色

　　在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的今天，智能數(shù)字一體化校園氣象站打破傳統(tǒng)觀測(cè)局限，以科技為筆、數(shù)據(jù)為墨，在校園一隅搭建起自然與課堂的橋梁，成為現(xiàn)代化校園建設(shè)的亮眼名片，更成為滋養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的“活課堂"。

　　與傳統(tǒng)簡(jiǎn)易氣象設(shè)備不同，智能數(shù)字一體化校園氣象站兼具精準(zhǔn)性、智能化與教學(xué)性三大優(yōu)勢(shì)。它采用模塊化設(shè)計(jì)，安裝便捷，無(wú)需復(fù)雜施工，可靈活部署于校園操場(chǎng)、科普角等開(kāi)闊區(qū)域，校工參照手冊(cè)即可快速完成安裝調(diào)試。設(shè)備搭載高精度傳感器陣列，能24小時(shí)自動(dòng)采集溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、PM2.5等多類(lèi)氣象要素，數(shù)據(jù)精度與市氣象臺(tái)同級(jí)，有效避免人工觀測(cè)的誤差與繁瑣。

　　智能化運(yùn)維與數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，讓氣象觀測(cè)更高效便捷。采集的數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)實(shí)時(shí)上傳至云平臺(tái)，師生可通過(guò)手機(jī)、電腦、校園LED屏隨時(shí)查看，云平臺(tái)還能生成可視化曲線(xiàn)與統(tǒng)計(jì)報(bào)表，清晰呈現(xiàn)氣象要素的變化規(guī)律。同時(shí)，設(shè)備具備自我診斷與故障預(yù)警功能，免人工值守，半年一次例行檢查即可穩(wěn)定運(yùn)行，大幅降低校園運(yùn)維成本。

　　作為跨學(xué)科教學(xué)的“活教材"，它為校園教育注入新活力。地理課上，學(xué)生通過(guò)分析降水與風(fēng)向數(shù)據(jù)，理解鋒面移動(dòng)規(guī)律;生物課中，借助溫濕度數(shù)據(jù)探究植物生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)聯(lián);科創(chuàng)活動(dòng)里，學(xué)生依托長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)開(kāi)展探究，撰寫(xiě)科普?qǐng)?bào)告、參與科創(chuàng)競(jìng)賽。它讓抽象的氣象知識(shí)變得可觸可感，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、數(shù)據(jù)分析能力與科學(xué)探究精神。

　　小小氣象站，承載大夢(mèng)想。智能數(shù)字一體化校園氣象站不僅守護(hù)著校園安全，為戶(hù)外活動(dòng)安排提供科學(xué)依據(jù)，更以科技賦能教育，點(diǎn)燃學(xué)生探索自然的熱情，助力每一位學(xué)子在實(shí)踐中求真知、在探索中促成長(zhǎng)，為現(xiàn)代化校園增添了濃厚的科技?xì)庀⑴c育人溫度。